在动手操作中 培养学生创新意识

—— “拼一拼”教学纪实与评析

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教学内容：人教版小学数学一年级下册第一单元“认识图形（二）”例2“拼一拼”。

教学目标：

1.通过观察、操作，使学生体会所学平面图形的特征，初步感知所学图形之间的关系。

2.通过大量的拼摆活动，使学生体会图形的变换过程。

3.使学生在丰富的活动中感受学习数学的乐趣，培养学生的创新意识。（剩余5032字）

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