高三数学线上教学系统化与有效化实施策略

2021年的初春，新冠肺炎疫情让高三学子复习的场所再次从教室回到家中。在2020年长达半年的线上教学过程中，我们总结了很多宝贵的经验，如今对于高三学生的线上教学也更显系统化和有效化。

一、组织分工与协作，抓好集体备课与研修

备课组是数学教师教学中最强大的根基，在集体备课时进行高效的研修与讨论，制订授课进度与授课内容，对不同层次的班级采取个性化策略，做好组内任务分工安排。（剩余3160字）

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