基于PBL的金融工程专业课程教学模式探析

——以“计算金融”课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘    要：PBL（Project-Based Learning，项目式学习）教学模式在教育教学领域具有重要的应用价值。金融工程属于多学科交叉融合的专业，注重培养学生的金融量化分析能力与实务专业技能。文章在金融科技背景下，基于PBL教学模式，探讨复合型金融实践人才的培养问题。首先，基于西北政法大学金融工程专业“计算金融”课程，分析了PBL教学模式在该课程中的应用价值和可行性。（剩余5615字）

试读结束

目录
monitor