数据伦理教育融入高校学生数字素养培育的逻辑框架与实现路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘    要：随着数据影响的日益广泛，探索数据时代高校学生数字素养的培育方式势在必行。数据伦理教育融入高校学生数字素养培育在价值、目标、实践层面存在着递进逻辑，但在融入高校学生数字素养培育的教学实践中却面临数字素养培育的伦理教育问题。高校可从培育数据伦理教育先行意识、掌握数据伦理教育基本准则、强化数据伦理教育能力保障、完善数据伦理教育保障机制4个方面进行数据伦理教育融入，以期为提升高校学生数字素养提供参考。（剩余10890字）

试读结束

目录
monitor