新商科学科交叉背景下“数字营销”课程建设与实践

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摘    要：学科交叉融合在推动科技进步、社会发展及知识体系完善等方面起着至关重要的作用。数字营销是一门交叉学科，涉及市场营销、广告学、计算机科学、心理学等多个领域知识。基于新商科学科交叉背景，文章结合“数字营销”课程建设的系列实践，立足当前“数字营销”课程供给的现状与不足，从面向新商科的“数字营销”课程教学内容创新、“数字营销”课程教学方法创新、“数字营销”课程考核体系设计等方面探索了“数字营销”课程建设与实践，并提出了一些具有可操作性的思路。（剩余9721字）

试读结束

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