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摘 要：混合式教学模式是高等学校课程教学改革的发展趋势之一。文章基于混合式学习理论，依托中国大学
MOOC（慕课）平台构建了“环境毒理学”课程SPOC（Small Private Online Course，小规模限制性在线课程）学习空间，针对该课程传统教学痛点，设计了混合式教学的各实施环节并开展了教学实践。（剩余8049字）
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“环境毒理学”课程SPOC混合式教学探索与实践
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