多元化教学模式在“医学遗传与优生学”课程教学中的应用研究

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摘    要：“医学遗传与优生学”是助产学专业的一门必修课程，内容包括医学遗传学相关知识，以及如何预防遗传性出生缺陷。对大多高中为文科生的助产学专业学生来说，课程内容多且繁杂、概念抽象，传统单一的教学模式已无法满足该课程的教学需求。文章基于多元化教学模式，结合课程特点及内容，并有机融合慕课教学、案例教学、课程思政、临床见习及实验室见习等多种方式，探讨多元化教学模式在“医学遗传与优生学”课程中的应用与实践。（剩余7972字）

试读结束

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