“大思政课”背景下光电信息类专业课 一体化建设问题和对策研究

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摘    要：当前，“大思政课”作为新时代背景下立德树人协同教育重要理念，为教书育人提供了新的教学遵循。文章立足分析高校“大思政课”背景下专业课课程思政建设面临的问题，以太原科技大学光电信息科学与工程专业为例，提出“三三模式”教学整合和“三课”课程组织模式，依次从顶层设计、课程改革、团队建设和课程评价4个维度入手，对新时代专业课程立德树人理念进行探索和实践。（剩余6707字）

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