以立德树人为导向的课程思政教学评价方案研究

——以“工程结构抗震”课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘    要：在传统的“工程结构抗震”课程教学中，教师往往只注重专业知识的讲授，而忽略了思想政治教育的重要性。因此，文章探讨了将立德树人教育理念融入“工程结构抗震”课程的方法，并提出了相应的课程思政教学评价方案，旨在促进学生在专业技能和思想素质上得到全面提升。该方案通过重新定义课程教学目标、挖掘思政元素、设计思政元素的切入点、建立完善的评价体系等路径，将专业教育与思想政治教育深度融合。（剩余8193字）

试读结束

目录
monitor