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摘 要:文章以国际学生为主要推广对象,从文化教学、文化考察与文化宣传3个维度探索了龙江文化推广的多元路径。从课程设置、教材编写与教师培训3个方面探究了文化教学路径;从考察目标、考察内容与考察方式3个方面研究了文化考察路径;从宣传媒介、宣传主体与宣传要点3个方面设计了文化宣传路径。(剩余5589字)
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面向国际学生的龙江文化推广路径研究
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