BOPPPS教学模式在新教师职业能力提升中的作用研究

——以哈尔滨学院为例

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摘    要：BOPPPS（Bridge-in， Objective， Pre-assessment， Participatory learning， Post-assessment， Summary）教學模式以教学结构有效性著称，将教学环节分为6个模块，引领学生积极主动参与到课堂教学当中，以优化教学效果。（剩余7033字）

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