基于“阅读圈”活动的大学英语课程思政教学设计与实践

打开文本图片集

摘    要：文章通过对大学英语课程思政内涵的诠释、对“阅读圈”活动的简要介绍及对其在课程思政教学中应用价值的探讨，提出了基于“阅读圈”活动的大学英语课程思政教学设计方案，以期在实践层面为大学英语课程思政教学设计提供一种可能的方式。

关键词：“阅读圈”活动；课程思政；大学英语；教学设计

中图分类号：H319      文献标识码：A      文章编号：1002-4107（2023）12-0032-03

一、引言

2020年5月，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》明确提出，全面推进课程思政建设是落实立德

树人根本任务的战略举措，是提高人才培养质量的重要任务。（剩余6276字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。