《中国制造2025》背景下高职新工科创新人才培养协同机制研究

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摘    要：随着《中国制造2025》的深入实施，制造业面临着全面改造升级，社会需要更多新工科创新人才。文章通过分析高职新工科创新人才培养实施过程中遇到的困境，针对高职新工科创新人才建设提出行之有效的协同育人机制和策略，以期对培养社会所需的创新人才起到推动作用。

关键词：《中国制造2025》；新工科；创新人才培养；协同机制

中图分类号：G642      文献标识码：A      文章编号：1002-4107（2023）12-0004-03

一、引言

《中国制造2025》是全面推进实施制造强国战略的第一个十年的行动纲领[1] ，为我国由制造大国转向制造强国指明了发展方向。（剩余5655字）

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