线下一流课程建设探究

——以“环境工程原理”课程为例

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摘    要：随着教育部一流本科课程“双万计划”的启动，推进线下一流课程建设是新时代生态文明建设背景下环境科学专业教育教学改革至关重要的一步。文章以佳木斯大学环境科学专业“环境工程原理”课程为例，从课程团队建设、课程目标打造、课程改革与建设、课程教学内容及组织实施、课程考核评价及改革成效等方面介绍了课程建设的具体改革措施，总结现有经验并为今后的持续改进指明课程改革方向。（剩余5453字）

试读结束

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