“课程思政”视域下新时代师范生核心素养培育改革研究

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摘    要：为落实“立德树人”的教育目标，培育高素质人才，改变当今学生价值意识薄弱等状况，高等教育体系中“课程思政”理念应运而生，助推了师范生培育改革。结合新时代及“课程思政”对未来教师素养的要求，师范生培育改革的着力点在于其核心素养的培育，包括注重师范生的道德素养，增强师范生的学科素养，拓宽师范生的人文底蕴，强化师范生的科学精神，深化师范生的教育素养等。（剩余8350字）

试读结束

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