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摘 要：自2018年正式提出“新文科”建设以来，政策部门、高校和学者大力开展新文科的研究与实践。以中国知网提取的393篇CSSCI文献为基础进行计量分析，发现2019年以来以新文科为主题的发文数量快速增长。从关键词社会网络分析看，“文科建设”“新文科建设”“人才培养”“学科建设”等处在网络核心位置，大多为政策解读或实践探索，创新性研究不够。（剩余7296字）
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基于文献计量的新文科研究现状与研究热点分析
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