高校网球选项课教学质量提升路径的实证研究

——以长江大学为例

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摘 要：本研究聚焦于我国高等院校网球课程教学现状，针对当前存在的多重主客观制约因素导致的课程实效性不足问题，探索系统性改进策略。通过综合运用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法和实验法、数理统计法等多元研究方法对长江大学网球选项课教学质量的提升进行实践研究，从教学模式革新、教学策略优化、教学方法创新及器材配置升级四个维度实施协同化教学改革。（剩余9277字）

试读结束

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