审计学课程思政建设的现实困境与教学改革路径研究

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摘 要：在当今社会环境下，审计学课程的思政建设面临着诸多挑战。审计工作的社会公共利益属性日益显著，然而，现行的课程体系尚未能有效引导学生树立正确的社会责任感，对职业操守和道德准则的探讨亦显不足。教学方法陈旧，与时代发展脱节，未能充分培养学生的创新意识和批判性思维。基于此，从思政意识、教学方法、教学内容、教学评价四个方面提出相关建议以解决上述问题，以期对推动审计学课程改革与发展有所助益。（剩余5617字）

试读结束

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