“AI+教学”融入高校课堂：现实挑战与推进路径

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摘 要：人工智能融入高校课堂教学，可以实现高阶思维、提高课堂教学效率、营造新型教学环境、构建知识结构体系等价值。人工智能在智能诊断、智能教学设计、智能助教、智能评教等应用场景中已经助力高校课堂教学，但在融入程度、融入水平、算法风险、教师能力等方面还存在问题。针对上述问题，提出通过推进“人机互哺”、提高教师的数字素养、开发“AI+”精品课程、建立健全法律机制等实现“人机和谐”的高校智慧课堂的建设。（剩余8373字）

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