《宏观经济学》本土化案例设计与实践探索

摘 要：本土化案例设计需要尊重历史，根据新中国经济建设的历史经验设计符合课程内容的案例。以《宏观经济学》本土化案例的教学实践为例，教师通过课前任务布置、课堂讨论管理和课后教学质量评价等教学环节设计安排教学活动，从理论知识回顾、经济数据分析和经济史案例分析等三个角度引导学生开展课堂讨论。本土化案例教学的实践有助于提升学生的自学能力和学习积极性，但也加剧了学生的两极分化现象。（剩余4585字）

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