中华优秀传统文化类课程赋能高职人才培养的机遇、困境与路径
近年，高职院校已成为培养高技能人才、能工巧匠、大国工匠的主阵地。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是高职院校人才培养的重要精神源泉。在此背景下，深入探究中华优秀传统文化类课程（以下简称“文化课程”）赋能高职人才培养的路径，对于服务国家战略需求和提升人才培养质量均具有重要的现实意义。
一、文化课程赋能高职人才培养的时代机遇
（一）中华优秀传统文化与职业教育“双擎驱动”的政策红利
党的十八大以来，我国对中华优秀传统文化在教育领域传承和发展的重视程度达到了新高度。（剩余3150字）
