信息化背景下高校体育表演类课程中 学生自学与创新能力培养

摘 要：在网络和信息技术快速发展的互联网时代，人们对健康和高质量生活有了深层次的认知。在信息化背景下，高校体育表演类课程运用互联网、大数据等信息技术手段，为学生课前预习、课堂学习、课外锻炼提供指导与帮助，给予学生运动后的幸福感、满足感与成就感，进而实现学生自主学习能力的培养与创新能力的提升。

关键词：高校;体育表演类课程;信息技术;创新

高校体育表演类课程涉及的运动项目有体育舞蹈、健美操、花样轮滑、花样滑冰、艺术体操、太极拳、太极剑、广场舞、街舞、瑜伽等，这些运动项目集健身、娱乐和观赏功能于一体，在音乐伴奏下进行，具有普及性、开放性、适应性。（剩余2853字）

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