剑桥商务英语教学素材中的思政内容建设研究

摘 要：传统的剑桥商务英语教学普遍存在教学目标“重知识传授轻价值塑造”和教学案例“重西方轻中国”的缺陷。本研究在课程思政理念的指导下，按照“总结教学主题—提炼思政主题—设计教学内容—精选教学案例”的路径，对剑桥商务英语教学素材进行了思政内容的建设尝试，最终形成的案例可作为教学内容应用于教学实践，以期有效改善以往教学中存在的问题。（剩余3308字）

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