浅析深度阅读在初中语文课堂的应用策略

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阅读是初中语文教学过程中的一项重要活动。而阅读从本质上而言，并非停留于文字和表面的活动，而是深入文字内里、探寻文本价值的思考活动。阅读与思考必然需要相互映衬，这样才能够真正实现阅读教学的意义。由此，基于深入学习的深度阅读方式逐渐生成并受到关注。作为初中语文教师，应当积极探索深度阅读模式在语文课堂上的应用，以实现更加高品质的阅读教学。（剩余3768字）

试读结束

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