关于小学语文古诗词教学 策略的研究

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古诗词是中华民族传统文化的结晶，其承载着整个中华民族的精神品质。所以，在小学语文古诗词教学中，教师应改变传统的教学思路，通过多样化的教学方法，引导学生充分理解古诗词的含义和情感，进而有效培养学生的语文素养。

一、小学语文古诗词现状

（一）重视死记硬背，缺乏兴趣引导

在小学语文古诗词课程中，很多教师受传统教育的影响，依旧采用传统的灌输式教学方法进行古诗词的教授，并且认为只有对古诗词进行多读多背才能领悟其中的内涵。（剩余3713字）

试读结束

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