小学语文儿童诗歌教学的 问题与对策探讨
诗歌是小学阶段的学生了解我国传统文化的重要途径，也为带动学生人格的健全提供着支持作用。随着多元价值观不断注入社会当中，教师应当注重借助小学阶段的语文诗歌教学给予学生正面的影响，以此带动学生个性化和正确价值观的发展。因此，教师应当注重提高小学语文诗歌教学的有效性，充分发挥诗歌教学的价值。
一、分析小学语文中儿童诗教学的现状
很多教师对于需要达到教育总目标的要求没有一个清醒的认知，对于学生个体的综合素质了解不够详细，对待学生学习的方法可能没有到位。（剩余4242字）