中华优秀传统文化融入艺术设计专业课程研究
——以品牌设计课程为例
【摘要】本文以品牌设计课程为例，论述中华优秀传统文化融入高职艺术设计专业课程的价值，分析当前中华优秀传统文化融入高职院校品牌设计课程所面临的困难，提出深入解读中国传统文化元素、深入挖掘传统文化资源、深入运用传统文化素材的实践策略。
【关键词】中华优秀传统文化 艺术设计专业 品牌设计
【中图分类号】G64 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2022）06-0158-04
中国历史悠久，积淀了深厚的文化底蕴，同时孕育了大量具有典型内涵的传统文化符号。（剩余5606字）