新时代教研员专业发展实践理路

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【摘要】高质量教研是推动教育教学发展的动力，而教研员的专业素质直接影响教研的质量，因此，推动教研员专业发展是当前迫切需要解决的重要课题。教研员要认识到自己服务、指导、研究的主要任务，把握研究指导新课程、新评价和构建区域教研团队的两大关键职能，提升自己把握教育前沿的水平的能力、对疑难问题的解答能力、教研的数字化水平和教研方式的创新能力。（剩余6560字）

试读结束

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