小学劳动教育的困境与对策

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【摘要】劳动既是一种认识，也是一种实践，社会的发展总是离不开劳动，劳动教育贯穿于国民教育发展的始终。新时代背景下小学劳动教育面临应试教育冲击、教学方式和内容缺乏创新、价值观偏移和缺乏合作发展等一系列新的困境。因此，发展小学劳动教育，要结合国民教育在新时代背景下的发展特征，激发学生学习兴趣，在学校、家庭、社会之间构建协同发展的教育命运共同体，共担责任，促进新时代劳动教育发展。（剩余5521字）

试读结束

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