《乡土中国》整本书阅读教学策略探析

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【摘要】阅读《乡土中国》，总的要求是读通、读懂，理解基本内容，并力求触类旁通，掌握学术著作的一般读法；除了关注作者运用的材料、提出的概念、做出的理论阐释外，还要看它在前人研究的基础上有什么创造，这种创造经历过怎样的探索，具有怎样的价值。文章依据文本特点和学情现状，从六个方面探析了《乡土中国》的整体阅读教学策略，目的是为了更好地落实课标精神，实现高中语文整本书阅读课堂教学的多元化转型，能给予学生阅读《乡土中国》提供有益帮助。（剩余3811字）

试读结束

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