小学数学小组合作学习的优化路径

【摘要】小组合作学习是一种很好的学习方式，通过这种方式不仅可以开拓学生的思维，解决学生学习中的困惑，还可以促进学生情感的发展，增强学生的人际交往能力。文章基于小组合作现有的研究基础，通过实践调查，综合分析了小组合作开展的现状、存在的问题，提出了一些优化路径。

【关键词】小学数学；合作学习；问题分析；创新；优化

【中图分类号】G623.5【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2022）15—0073—03

小组合作是新课标倡导的一种教学手段，不但能够开阔学生的思维，还可以协调学生间的关系，提高学生的人际交往能力。（剩余3536字）