思维导图在名著导读教学中的应用

【摘要】初中语文课本中选取的名著具有丰富内涵和哲理，能够给予初中生启发和引导，其价值不可估量。基于此，文章指出了名著导读教学中常见的问题进行了分析，提出了思维导图在名著导读教学中的辅助作用，并指出可以通过梳理名著内容的要点、抓住关键人物特点、围绕名著情节发展脉络等七条途径绘制思维导图。

【关键词】中学语文；思维导图；名著导读

【中图分类号】G633.2【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2022）15—0121—05

在初中语文教学中，名著导读是非常重要的模块，语文教师不仅要扎实落实《语文课程标准》要求，还要拓展教学思路，提升课堂教学技巧，深化學生思维训练，促进学生内外兼修，培养社会需要的高素质人才。（剩余6607字）