核心素养下高中历史单元教学的设计
【摘要】在高中历史教学中，为满足课程改革需要，实现教学目标，可采用单元教学模式，帮助学生构建历史知识体系，提升其历史学科核心素养。开展高中历史单元教学设计，应立足于学情，着眼于整合教材内容，精心确立单元目标，统筹单元内容，进而探索单元主线进行教学，推动主题教学发展。
【关键词】高中历史；核心素养；主题教学；单元教学
【中图分类号】G633.51【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2022）05—0112—03
培养学生历史学科核心素养是高中历史教学的重要任务。（剩余3645字）
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