音乐治疗法在学生心理健康教育中的应用
打开文本图片集
【摘要】音乐作为一种非语言的情感表达艺术，在维护心理健康方面具有重要作用。为了探究音乐治疗在初中生心理健康中的积极作用，本文以心理课堂为依托，采用音乐治疗法并结合心理绘画技术，对初中生消极情绪进行干预。结果发现，积极正向的音乐对学生的消极情绪具有积极作用，不同歌曲的歌词对学生的认知有不同的引导作用，带有积极引导词的冥想音乐可以帮助学生缓解考试焦虑。（剩余6711字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。