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“问题导学式”教学在信息技术课堂中的运用

【摘要】信息技术是最具科技含量的前沿学科,在新课改的春风下,形式多样的课堂教学模式如雨后春笋般出现。“问题导学”教学模式着眼于充分调动学生参与课堂教学的积极性,科学体现学生的主体地位,正确发挥老师的主导作用,实现课堂教学效益的最大化。文章首先阐述了“问题导学式”教学的概念,以此确立研究基点;接着概述“问题导学式”教学的重要性,充分展示研究价值;然后从“问题导学式”具有较高的指导性、启发性、自主性、探究性、合作性、创新性等六个方面详细论述“问题导学式”教学在信息技术课堂中的运用。(剩余3594字)

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