音乐教学中的“文化理解”
【摘要】音乐与它赖以生存的文化土壤，以及与它同一块文化土壤中产生的某种文化观念有大的关系，探讨两者之间的关系具有深远意义。文章以高中音乐教学实践为例，探究在音乐教学中如何培养学生的核心素养。
【关键词】音乐教学；文化理解；历史背景；音乐意境
【中图分类号】G633.951【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2022）04—0030—04
《普通高中音乐课程标准》在充分研究音乐艺术与音乐课程本质特征的前提下，确定了三个主题词——感知、表现、文化[1]。（剩余4991字）