支架理论视角下线上线下混合型教学模式改革研究

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摘要：大数据时代的到来以及新型外部环境的变化，为专业课程的混合式教学实践提供了机遇和挑战，文章在支架理论视角下，探讨基于“职教云”平台的混合式教学模式实证研究成效。通过以汽车技术服务与营销专业核心课程《汽车精装配件营销》课程为例，探索“线上+线下”双路径下，教师运用支架理论引导学生系统完成课前、课中、课后及评价环节并达到教学目标的新型教学模式。（剩余3015字）

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