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观点

2024-06-12

中国教师报

破解“跨学科主题学习”两大难题

难题1：部分教师不清楚为什么提出跨学科主题学习，其内涵是什么。提出跨学科主题学习是为了更好地常态化实施综合实践活动课程。众所周知，综合实践活动作为基础教育第八次课程改革设置的国家必修课程，在学校具体实施过程中有很多困难。把综合实践活动分解到每个学科中的跨学科主题学习活动，有效解决了综合实践活动无教材、无师资的困境，可以让综合实践活动通过各个学科有效落实、落地。（剩余3401字）

试读结束

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