指向核心素养的馆校结合科学教育活动效果评价研究

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研究背景与问题提出

科学教育作为基础教育重要的组成部分，近年来其发展愈益受到重视。当今世界，科学技术的井喷式发展对如何培养应对未来挑战的公民提出了更高的要求，亟须面向未来的科学教育，提升公民的科学素养。科技馆作为科学教育的重要环境之一，要做好“双减”背景下的科学教育加法，更需完善馆校结合科学教育活动的相关设计内容。（剩余5260字）

试读结束

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