基于跨学科概念“系统与模型”的技术与工程领域教学初探

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

引言

在技术与工程领域的学习和教学中，通常需要学生设计制作具备特定功能的物化作品，以解决真实世界的问题。然而真实世界的问题往往不是独立存在的，而是一个多学科融合的有序整体，具有一定的复杂性。学生在解决这些复杂问题时，必须调用各学科知识和生活经验共同参与研究，才能完成既定目标，解决问题。因此，在技术与工程领域指导学生学习的过程中，尤其需要从跨学科概念的角度指导教学。（剩余5229字）

试读结束

目录
monitor