基于跨学科概念的“拆客空间”项目实践研究

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“拆客空间”与跨学科概念

“拆客空间”的建立与由来

从2018 年起，南京市中央路小学开始了“拆客空间”项目实践研究。“拆客空间”源于学校STEM 教育研究项目，提倡以小学生的经验事实为基础，让其亲历从破到立的科学探究，以及技术与工程实践过程，对所学知识和方法进行总结、反思、应用和迁移，是促进学生全面发展的项目式学习方式。（剩余4390字）

试读结束

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