《青少年科技教育“策”与“行”》

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本书概述和记录了“十三五”期间北京市东城区崇文青少年科技馆探索创新足迹和取得的卓越成果，分为“德育实践”“创客创新”和“素质教育”3 个部分，每个部分分别从科研课题研究、优质科技项目与获奖优秀论文、活动方案3 个方面进行较为详细的阐述，诠释科技教育实践的策略、方法和内涵，展示研究成果，可为从事科技教育的教师和科普工作者提供有效的帮助，也可供科技爱好者参考使用。（剩余0字）

试读结束

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