“三全育人”视域下中国现当代文学课程思政育人路径研究

摘  要：在实现全程、全员、全方位“三全育人”视域下，中国现当代文学课程作为高等院校汉语言文学专业的专业核心课程，具有课程思政的独特优势，教师应该及时调整课程定位，积极探索中国现当代文学课程思政路径，帮助学生建立文化认同与文化自信，引导学生树立社会主义核心价值观。

关键词：“三全育人”；中国现当代文学；课程思政；专业核心课程；社会主义核心价值观

中图分类号：G641        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2023）28-0182-04

Abstract： As a core course of Chinese language and literature in higher education institutions， the course of Modern Chinese Literature has the unique advantage of course thinking and government. Teachers should adjust the orientation of the course in time， actively explore the path of thinking and government in the course of Modern Chinese Literature， help students to establish cultural identity and cultural confidence， and guide students to establish core socialist values. The teachers should adjust the orientation of the course， actively explore the path of thinking politics in the course of contemporary Chinese literature， help students establish cultural identity and cultural confidence， and guide them to establish the core socialist values.

Keywords： three comprehensive education; Chinese modern and contemporary literature; curriculum ideology and politics; professional core courses; core socialist values

2016年12月7日至8日，全国高校思想政治工作会议在北京召开，习近平总书记在会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面[1]，这一会议精神确定了在“三全育人”视域下实现立德树人的育人目标。（剩余6729字）