促能力 重结果

——高等医学教育课程再设计

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摘  要：该文着眼卓越教学的理想追求，借鉴OBE及其强调学生能力发展的课程设计，设计实施以学生中心、能力发展、结果导向为目标的课程改革：借鉴OBE教育理念，确立课程学习结果/教学目标；聚焦学生能力发展，重塑课程教学内容体系；坚持立德树人，形成课程思政的方法路径；拓展学习机会，构筑“课上引导+课下延伸”的课程资源与学习环境；强化学生参与和学习效果，建立适宜有效的教学策略与多元梯次的学习评价方式。（剩余7359字）

试读结束

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