“三全育人”背景下医学研究生意识形态教育“四位一体”模式的构建与研究

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摘 要：医学研究生教育是培养创新型医学人才的基础。该文就医学研究生意识形态教育现状进行深入分析，提出医学研究生意识形态教育中存在的问题。医学研究生意识形态教育应关注医学研究生的特殊性，基于“三全育人”理论，突破传统教育教学方式，培养医学研究生创新“四位一体”协同育人模式；聚焦育人目标，扩大医学研究生意识形态教育的范围与深度，增强育人成效，促使医学研究生综合素质得到全面发展。（剩余7827字）

试读结束

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