数字时代高校教师课程思政能力的构成要素与提升路径

——基于高校教师课程思政能力检核模型的构建

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

一、问题的提出

2019年3月，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出，要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。[12020年5月，教育部印发的《高等学校课程建设指导纲要》指出，加强教师的课程思政能力建设是推进落实课程思政的关键，支持高校将课程思政纳入教学能力专题培训。（剩余10725字）

试读结束

目录
monitor