科技教育和人文教育协同视野下教学理念的五重转向

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强化科技教育和人文教育协同是进一步推进人才培养、教育改革、国家发展的必然要求。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“强化科技教育和人文教育协同”。教育部部长怀进鹏指出要“培养学生科学精神，掌握科学方法，不断提升人文素养，增强文化自信”。这既为新时代教育改革指明了方向，也对解决长期存在的科技教育和人文教育的分裂问题提出了新的要求。（剩余5621字）

试读结束

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