综合性大学音乐学科“创演一体、教研并举”实践育人模式的探索

——以华南理工大学艺术学院为例

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摘要：华南理工大学艺术学院自成立以来，立足于综合性大学的多学科平台，坚持“以原创作品创演为引擎，带动多学科协同发展与人才培养”的办学思路，积极探索并逐渐形成了“创演一体、教研并举”的实践育人模式。近年来，学院积极提升音乐学科内部机制的协同联动，为综合性大学音乐学科培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的复合型艺术人才提供了范例。（剩余5322字）

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