隐忧与出路:数字规训之于大学学术评价的审思

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摘要：受指标逻辑和实证主义思潮影响，数字为本的全景场域成为规训新时代高等教育评价的重要方式。数字因其具有“量度”与“支配”的双重特性，较好地契合了大学学术评价追求可比较且便捷的实然诉求。随着数字话语的提升，大学学术评价呈现出数字全景敞视、数字过滤气泡、数字瘾欲机制等现实样态。数字规训下的大学学术评价存在一定的潜在风险，包括：技术理性遮蔽了人文理性；功绩主义催逼了一元迷思；行政逻辑束缚了学术逻辑。（剩余16251字）

试读结束

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