变革型大学校长的共性特征、生成逻辑与启示

——基于中外两位大学校长卓越办学实践的历史考察

摘要：大学校长是大学实现卓越发展的关键。中外一流大学发展史证明，在其背后都有一位甚至几位变革型大学校长发挥奠基性作用，引领大学持续发展并最终走向卓越，特曼和朱九思便是其中具有代表性的两位变革型大学校长。考察其卓越的办学治校实践发现，虽然二者国情不同、背景有别、文化有异，但都体现出鲜明的敢于竞争、敢于质疑、敢于创新和敢为人先的共性基本特征，都内隐着变革型大学校长内在与外在、理论与实践的共同生成逻辑。（剩余12351字）

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